1、促進(jìn)寶寶語言發(fā)育

0－3歲是寶寶運(yùn)動(dòng)、語言等能力發(fā)展最快的敏感期，應(yīng)該抓住孩子的語言敏感期著重培養(yǎng)孩子的語言溝通能力。有的家長由于沒有時(shí)間帶養(yǎng)孩子，有可能是老一輩的帶孩子，導(dǎo)致孩子說話吐詞不清、hf不分等語言能力明顯比同齡的孩子差。

2、培養(yǎng)孩子良好的性格、行為、習(xí)慣

因?yàn)楹⒆釉?-3歲是個(gè)性與品質(zhì)形成的重要時(shí)期，也是孩子性格形成的關(guān)鍵的時(shí)期。上過早教的孩子會(huì)在充滿愛和歡樂的環(huán)境中學(xué)會(huì)分享、謙讓、禮貌、文明等，從而塑造了孩子良好的性格、行為、習(xí)慣。

3、激發(fā)孩子大腦發(fā)育，挖掘孩子潛能

大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0-3歲的嬰幼兒階段，在此期間讓孩子在父母的鼓勵(lì)和參與下，完成有針對(duì)性的智能開發(fā)訓(xùn)練，并老師的指導(dǎo)下，激發(fā)孩子的潛能，才會(huì)事半功倍。讓孩子接受早教也是對(duì)孩子社會(huì)性發(fā)展需要的一個(gè)促進(jìn)手段。

4、讓寶寶視覺、聽覺、觸覺，運(yùn)動(dòng)覺全面協(xié)調(diào)發(fā)展

早教應(yīng)該通過豐富的道具鍛煉寶寶的各項(xiàng)肢體部位協(xié)調(diào)發(fā)展，讓寶寶擁有健康的體魄；有很多沒上早教的孩子因?yàn)榛顒?dòng)空間的限制，活動(dòng)形式的單一導(dǎo)致寶寶肢體不協(xié)調(diào)，手眼不協(xié)調(diào)等。

5、鍛煉寶寶的人際技能

早教要讓寶寶跟其他寶寶一起相處，跟其他寶寶進(jìn)行交流互動(dòng)，通過專業(yè)的指導(dǎo)，提前引導(dǎo)寶寶的人際技能，讓寶寶準(zhǔn)確的表達(dá)，促進(jìn)寶寶的情感健康發(fā)展。